Παγκόσμια ημέρα παιδικού βιβλίου

 Με αφορμή την παγκόσμια ημέρα παιδικού βιβλίου πραγματοποιήθηκαν στο σχολείο μας διάφορες δράσεις.

Ξεκινήσαμε διαβάζοντας αγαπημένους τίτλους σχετικά με τα βιβλία. Να μερικοί από αυτούς...

 

Στη συνέχεια, θέσαμε ως στόχο να πείσουμε όσο το δυνατόν περισσότερα παιδιά να διαβάζουν βιβλία. Πώς θα το πετύχουμε αυτό; Μα φυσικά δημιουργώντας μία αφίσα και τοποθετώντας τη σε ένα σημείο που μπορούν να τη βλέπουν όλοι.

 

Να η έντυπη αφίσα μας...

Και εδώ η ψηφιακή μας αφίσα...

 

 

Με αφορμή το λογοτεχνικό έργο "Αν ήμουν βιβλίο" των εκδόσεων Καλειδοσκόπιο δημιουργήσαμε ένα ψηφιακό βιβλίο με νέες σελίδες από τις εργασίες των παιδιών. Τι θα ήταν τα ίδια αν ήταν βιβλία; Πατήστε στην παρακάτω εικόνα για να ανοίξει ο σύνδεσμος. 

Για να ανοίξετε το ψηφιακό βιβλίο στο σύνολο του, προτείνεται αυτό να γίνει από σταθερό υπολογιστή. Καλή σας απόλαυση!

 

Τέλος, με το ψηφιακό εργαλείο wordart δημιουργήσαμε ένα συννεφόλεξο με όλες τις λέξεις που μας έρχονται στο μυαλό, όταν ακούμε τη λέξη βιβλίο.

 
 

ΦΙΛΑΝΑΓΝΩΣΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ

ΜΕ ΑΦΟΡΜΗ ΤΗΝ  ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΠΑΙΔΙΚΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου στις 2 Απριλίου δημιουργήσαμε μαζί, εκπαιδευτικοί, παιδιά και γονείς ένα ψηφιακό πίνακα ανακοινώσεων (padlet)  στoν οποίο τα παιδιά ανάρτησαν το αγαπημένο τους βιβλίο και έγραψαν με την βοήθεια μας, τους λόγους για τους οποίους το αγαπούν.

Μπορείτε να δείτε ολοκληρωμένο το padlet μας ΕΔΩ

Παιχνίδια με το λεξιλόγιο: Το γραπτό κείμενο από καθαρά λεκτικό μεταβάλλεται σε πολυτροπικό. 

Στη συνέχεια τα παιδιά με αφορμή τα κείμενα που είχαν γράψει για τα βιβλία τους δημιούργησαν "συννεφόλεξα" με τη βοήθεια του λογισμικού wordart.  Διάλεξαν τις σημαντικές λέξεις του βιβλίου τους και με τη βοήθεια του προγράμματος τις μεταμόρφωσαν σε πρόσωπα , αντικείμενα ή ζώα που είχαν σχέση με το βιβλίο τους.  Για να έχουμε όλοι τα "συννεφόλεξα" μας συγκεντρωμένα και την σημαντική λέξη - μήνυμα του βιβλίου μαζί, γίναμε συλλέκτες λέξεων και δημιουργήσαμε ένα βιβλίο στο λογισμικό storyjumper το οποίο μπορείτε να ξεφυλλίσετε ΕΔΩ

Δημιουργία αφίσας: Ένα κειμενικό είδος ιδιαίτερα αγαπητό και προσιτό στα παιδιά.

Η δημιουργία αφίσας από τα παιδιά ήταν μια ιδιαίτερα ευχάριστη δραστηριότητα μιας και βασίζεται κυρίως σε εικονογραφικά και γραφιστικά στοιχεία και λιγότερο σε συνεχή γραπτό λόγο. Αφού παρατήρησαν την φετινή αφίσα της IBBY για την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου προσπαθήσαμε να βρούμε τα στοιχεία που συνθέτουν μια καλή αφίσα. Με την τεχνική της ιδεοθύελλας βρήκαμε το δικό μας σλόγκαν για την προώθηση του βιβλίου και με την συνδρομή των εικόνων από το "συννεφόλεξό" τους  και την εισαγωγή τους στο λογισμικό canva η αφίσα των παιδιών είναι έτοιμη να τυπωθεί.

 

ΦΙΛΑΝΑΓΝΩΣΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ: ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ ΜΕ ΤΙΤΛΟ "ΚΙ ΟΜΩΣ ΓΥΡΙΖΕΙ..."

 Στα πλαίσια της θεματικής ενότητας του Εργαστηρίου Δεξιοτήτων "Δημιουργώ και καινοτομώ - Δημιουργική σκέψη και Πρωτοβουλία - STEM και Εκπαιδευτική Ρομποτική", δημιουργήσαμε το Εργαστήριο με τίτλο " Κι όμως γυρίζει..."

Κατά τη διάρκεια της δράσης τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με πολλά και διαφορετικά είδη βιβλίων, όπως:  

1. Εικονογραφημένα βιβλία
2. Βιβλία γνώσεων
3. Βιογραφίες

Τα βιβλία εκτός από πηγή γνώσεων αποτέλεσαν πηγή έμπνευσης, ψυχαγωγίας και δημιουργίας για τους μαθητές μας. Με αφορμή την ανάγνωση και ανάλυση του περιεχομένου τους, μάθαμε, φανταστήκαμε ιστορίες, κατασκευάσαμε και δημιουργήσαμε σχετικά με τις θεματικές:

Α. ΠΛΑΝΗΤΕΣ - ΔΙΑΣΤΗΜΑ (Ηλιακό Σύστημα, Περιστροφή της Γης, Μυθολογία, Ιστορία του Γαλιλαίου, Αστερισμοί, Εξωγήινοι ).

Πατήστε στην παραπάνω εικόνα για να δείτε το ψηφιακό μας βιβλίο.

 

 Β. ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΜΕ ΤΟΝ ΓΑΛΙΛΑΙΟ ΓΑΛΙΛΕΪ

 Οι μαθητές με αφορμή τα όσα έμαθαν για τη ζωή και το έργο του μεγάλου επιστήμονα από το συγκεκριμένο βιβλίο, αποφάσισαν να του θέσουν ορισμένες ερωτήσεις σήμερα, παίρνοντας το ρόλο του δημοσιογράφου.

 Πατήστε στο εξώφυλλο του βιβλίου,  για να ακούσετε τη συνέντευξη...